• 您当前的位置:首页 > 幸运快三是官方彩吗
  • 郑州市第二十六中学学年教职工聘任工作实施方案
    来源:佚名  发布时间:2019-06-12

      为进一步深化学校人事制度改革,形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降、优秀人才脱颖而出的用人机制。促进我校教育事业健康发展,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定《郑州市第二十六中学学年教职工聘任工作实施方案》如下:

      一、指导思想

      全面推行教职工岗位聘任,双向选择,调动广大教职工的工作积极性和创造性,统筹兼顾,形成和谐进取,竞争有序,优势互补,结构合理的团队,为科学发展打下坚实基础。

      二、聘任原则

      1.相对稳定原则:聘任时原则上按现任岗位聘任,只作一定量调整,保持相对稳定。

      2.按需设岗,满岗满员,实行先定岗、后定员的程序。

      3. 以教学为中心,平等自愿、双向选择、逐级聘任、逐级负责原则。

      4.坚持公开、平等、竞争、择优、优化组合原则。通过聘任,一要达到学校人员结构优化:既要保证教学,又要兼顾行政服务。二要达到学科教师优化:既要保证中考学科,又要兼顾非中考学科,保证各个年级都有一定数量的骨干教师;三要达到班级优化,既要保证毕业班,又要兼顾非毕业班。

      5.优先原则:被聘为骨干岗位的教师在学校评先评优、培训等方面优先。

      三、聘任范围

      全体教学及行政人员。

      四、岗位设置

      见附件一

      五、任职条件

      1)热爱学校,以实际行动为学校发展而努力工作。

      2)有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业、廉洁从教、业务精良,成绩突出或比较突出。

      3)坚持原则、依法办事、艰苦奋斗、顾全大局、团结同志、与人为善。

      4)近两年考核结果为合格及以上等次,身体健康。

      5)有重大失误,造成不良影响的依据学校制度及个人态度酌情处理。

      六、组织机构及工作职责

      (一)聘任工作领导小组

        长:王幸福

        员:魏虹娣 吴战利 张林  刘永生 宋凯  黄建康    张宝勇  徐良 

      领导小组下设两个办公室

      教师聘任办公室主任:魏虹娣

      成员:刘永生 宋凯 黄建康 徐良

      行政人员聘任办公室主任:吴战利

      成员:张林 刘永生 宋凯  张宝勇

      (二)聘任工作监督小组

        长:刘 

        员:武丽锋 张朝奎

      七、聘任程序及时间安排

      1.聘任程序

      1)成立聘任工作领导小组。确定分工。

      由教学副校长牵头,组建教师聘任工作办公室,相关处室主任为成员;聘任工作办公室聘任年级长;年级长在教师聘任工作办公室指导下聘任班主任;年级长和班主任在教师聘任工作办公室指导下聘任年级任课教师。

      由行政副校长牵头,组建行政人员聘任工作办公室,相关处室主任为成员。各处室主任在行政人员聘任工作办公室指导下聘任各处室行政人员。

      2)制定全员聘任方案,确认各年级、各处室岗位职数,修改完善岗位描述。

      3)统计全体教职工聘任意向。

      4)骨干岗位聘任,即年级长与班主任的聘任。

      5)在聘任工作办公室指导下的满工作量聘任(包括教师聘任与行政人员聘任)。

      6在聘任工作办公室指导下的空岗和不满工作量人员的聘任。

      7)试岗人员协调上岗。

      8)落聘人员的处理。

      2.时间安排

      时间

      阶段

      具体内容

      备注

      610

      聘任预备会

      讨论拟确定全员聘任方案和岗位设置方案(重点是程序、岗位职数、以及岗位描述白皮书)。

      教师系列由魏虹娣副校长牵头,行政系列由吴战利副校长牵头负责,此两项均在10日下午300前将修订确认稿交办公室汇总。

      611

      双向聘任专题工作会

      确定通过双向聘任方案,重点明确聘任流程、责任分工、时间节点。

      支委会、行政会上议定。

      611

      双向选择动员

      公布聘用实施方案,公布聘任工作办公室主任、成员及其办公室所在地,公布岗位职数;发放《教职工双向选择意向表》。

      文件在学校网站公示、表格分年级、处室领取。

      613

      第一批次双向聘任

      意向统计

      1. 13日上午1150之前所有教职工将《聘任双向选择意向表》交至学校办公室。

      2. 下午各分管领导统计意向表,下午4:30向聘任工作领导小组汇报情况。

      申报教师岗位的由教师聘任办公室负责统计,申报行政岗位的由行政聘任办公室负责统计。

      614

      --17

      骨干岗位聘任

      聘任工作办公室研究骨干岗位(年级长、班主任)拟聘人选,17日上午11:50前将年级长与班主任签订的确认表交至教师聘任办公室。17日下午聘任领导小组审议通过后公示骨干岗位聘任情况。

      1. 教师聘任办公室全程参与并负责。

      2. 下午4:00公示骨干岗位聘任情况。

      3. 骨干岗位竞聘演讲根据实际情况由教师聘任办公室安排。

      617--18

       

      满工作量聘任

      班主任与任课教师双向聘任,处室主任与处室行政人员双向选择

      618日下午6:00前将班主任与任课教师签订的双向选择确认表交至教师聘任办公室。处室主任与行政人员签订双向选择确认表交至行政聘任办公室。

      619

      第二次意向统计

      领导小组会议审议通过后,公示已聘任人员名单和空岗情况,没有聘任成功的教职工第二次填写双向选择意向表。

      1.19日上午10:00前公示聘任结果和空岗情况。

      2.第二次填写双向选择意向表的教职工于下午4:00前将表格交至相应聘任办公室。

      620-21

      空岗和不满工作量人员的聘任

      班主任与任课教师双向聘任,处室主任与处室行政人员双向选择

      1.21日上午10:00前将签订完毕的《郑州市第二十六中学双向选择确认表(第二次)》交至相应聘任办公室。

      2.21日下午经聘任工作领导小组审核,办公室下午4:00将以红头文件形式公布第一批聘任结果聘任结果和空岗情况

      第一批聘任结束,第一批双向选择落聘者,视为试岗人员(2019年新进人员除外),试岗期为一个学期。试岗人员的协调试岗聘用在暑期进行,开学前一周结束。若协调试岗仍未被聘用,则视为落聘。

      3.聘任与应聘者双方在双向选择过程中应履行如下手续:

      1)全体教职工需填写“双向选择意向表”,填写清楚自己所要应聘的年级或处室以及相关职务;

      2)年级长、处室主任聘定班主任、任课教师及行政人员之后,需填写“双向选择确认表”,聘任方与被聘任方共同签字;

      聘任工作办公室主任在“双向选择确认表”上签署初审意见,校长代表聘任工作领导小组签署终审意见后该聘任生效。

      八、其他需要的说明

      1.辞职,即个人申请解除聘任合同或劳动合同。凡打算辞职者,务必在614日前提交辞职申请。开学前辞职者,学校将按照相关规定处理。

      2.有生育计划。根据计划生育相关政策精神:凡准备生育者,请按要求在期末结束前15个工作日内到工会备案

      3.试岗人员。

      1第一批双向选择落聘者,视为试岗人员(2019年新进人员除外),试岗期为一个学期。试岗人员的协调试岗聘用在暑期进行,开学前一周结束。试岗者本学年在评优评先和考核中不得评为优秀。

      2)协调试岗聘用程序:个人提交书面的岗位申请——岗位归属部门负责人签署意见——主管副校长签署意见——相应聘用办公室签署聘任意见——聘用办公室通知学校办公室备案,办公室通知相关部门按学校有关文件精神执行。

      3)空岗和不满工作量聘任阶段结束仍然有未满工作量和未有岗位的视为因个人原因造成不满工作量和落聘。在考核和各类奖金的发放中按照不满工作量或者落聘对待。

      4.落聘人员。若试人员协调试岗仍未被聘用,则视为落聘。落聘者将按照双向聘任相关要求参加脱产学习,脱产学习期间平时考核不合格,年度考核为不合格。

      5.最终解释权归聘任工作领导小组。

      九、此方案自公布之日起执行。

       

       

      附件一:全员聘用教师、行政系列岗位职数

      附件二:郑州市第二十六中学双向选择意向表

      附件三:郑州市第二十六中学双向选择确认表

      附件四:郑州市第二十六中学双向选择年级汇总表

      附件五:郑州市第二十六中学双向选择确认表(第二次)

      附件六:郑州市第二十六中学年级组长、班主任竞聘细则

      附件七:郑州市第二十六中学班主任岗位说明

      附件八:郑州市第二十六中学任课教师双向聘任细则

      附件九:郑州市第二十六中学任课教师岗位描述

      附件十:郑州市第二十六中学行政人员双向聘任细则

      附件十一:郑州市第二十六中学行政人员岗位描述

       

       

       

       

                                        郑州市第二十六中学

                                          201968

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件一:

      全员聘用教师、行政系列岗位职数

      一、班级设置:七八九年级各设10个班。

      二、教师系列岗位指数:

      学科

       

      年级

      语文

      数学

      英语

      政治

      历史

      地理

      物理

      化学

      生物

      体育

      音乐

      美术

      信息技术

      心理健康课

      合计

      七年级

      5

      5

      5

      2

      2

      3

      0

      0

      3

      3

      1

      1

      1

      1

      32

      八年级

      5

      5

      5

      2

      2

      2

      3

      0

      2

      3

      1

      1

      1

      0

      32

      九年级

      6

      6

      6

      4

      3

      0

      4

      4

      0

      3

      0

      0

      0

      0

      36

      注:表格中的数字是指每个班级每周课时数

      二、行政系列及岗位数:

      教务处

      政教处

      办公室

      总务处

      10

      4

      5

      7

      注:表格中的数字是指人数

      教务处:电教员1人,实验员3人,图书管理员2人,学籍管理员1人,教务员2人,电教与实惠校园管理员1人。

      政教处:政教员3人,校医1

      办公室:党建专干1人,人事工资管理员2人,公文档案管理员1人,外勤联络员1人。

      总务处:会计1人,出纳1人,保管员1人,水电工1人,勤杂工2,总务干事1人。

      以上人员岗位职责详见附件十一。

      附件二:

      郑州市第二十六中学双向选择意向表    

      填表时间:      6          

      姓名

       

      学科

       

      出生年月

       

      职称

       

      现任岗位

       

      骨干

      岗位

      是否愿意担任年级年级长     □是  □否

      请在相应选项前□中打

      是否愿意班主任

      □是  □否

      是否愿意担任副班主任    □是  □否

      是否愿意担任网班班主任   □是  □否

      岗位意愿

      志愿一:       年级       /             处室       岗位

      志愿二:       年级       /             处室       岗位

      意愿征询

      是否能胜任满学年正常工作    □是  □否

      是否愿意担任网班教师?      □是  □否

      是否服从学校统一分配     □是  □否

       

      (现任)年级长

      处室主任意见

       

       

       

       

       

      签名        

      主管

      领导

      意见

       

       

       

       

       

      签名        

      组织

      协调

      意见

       

       

       

       

       

           

      聘任

      结果

       

       

       

       

       

          

                                   

      注:1此表请于613日上午11:50之前交至学校办公室403室。     

      附件三:

      郑州市第二十六中学全员聘任双向选择确认表

       

      组别(处室或年级或班级)

       

      学年度

       

      按照全员聘用双向选择原则,现聘以下教工为        (班主任、任课教师、备课组长、处室人员,按照聘任岗位填写上述之一) 

      姓名

      签名

      姓名

      签名

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      聘任初审意见:

      主管校长意见:

      校长终审意见:

      附件四:

      郑州市第二十六中学双向选择年级汇总表

      年级

       

      年级长

       

      班级

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      班主任

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      语文

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      数学

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      英语

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      物理

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      化学

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      生物

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      政治

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      历史

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      地理

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      体育

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      音乐

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      美术

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      微机

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      心理

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      综实

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件五:

      郑州市第二十六中学双向选择确认表(第二次)

       

      姓名

      (本人签名)

       

      出生年月

       

      职称情况

       

      岗位归属

      教学£行政£兼职£

      能否胜任正常工作(              )    填是或否

      岗位意愿

       

      志愿:       年级       /             处室       岗位

       

      双向选择确认

      经双向自愿选择,我同意聘任该同志。

      聘任人签字:

       

      聘任办公室主任签字:

      学校意见:

                 

       

      郑州市第二十六中学双向选择确认表(第二次)

       

      姓名

      (本人签名)

       

      出生年月

       

      职称情况

       

      岗位归属

      教学£行政£兼职£

      能否胜任正常工作(              )    填是或否

      岗位意愿

       

      志愿:       年级       /             处室       岗位

       

      双向选择确认

      经双向自愿选择,我同意聘任该同志。

      聘任人签字:

       

      聘任办公室主任签字:

      学校意见:

                 

      附件六:

      郑州市第二十六中学

      年级组长、班主任竞聘细则

      一、指导思想

      班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,是学校实施素质教育、对学生进行日常教育和管理的主要力量。班主任工作直接关系到学校的稳定和育人目标的实现。根据教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》等有关文件精神,为深化学校管理制度改革,引入竞争机制,打造一支业务素质高、具有创新精神、敢于负责、乐于奉献的班主任队伍,从而促进学校教育教学工作又好又快发展,特制定本实施方案。

      二、工作原则

      1、公开、公平、公正原则;

      2、竞争、择优原则;

      3、德才兼备、注重实绩、群众公认原则;

      4、班主任竞聘和教师岗位竞聘要统筹兼顾,协调发展。

      三、组织领导

      为加强对竞聘上岗工作的领导,保证此项工作健康、顺利进行,学校决定成立班主任竞聘上岗工作领导小组,负责本次竞聘上岗工作。

        长:王幸福      督:刘    武丽锋  张朝奎

      副组长:魏虹娣     

        员:刘永生        黄建康    徐良 

      四、竞聘条件

      1、政治坚定、坚持原则、办事公道,具有较强的组织协调能力和管理能力。

      2、教书育人、为人师表,热爱教育事业。

      3、热爱班主任工作,事业心强、有奉献精神,能积极主动开展各项教育教学活动。

      4、教育理念超前,不断创新,有较强的教育科研能力,工作得到学生和家长的认可。

      5、身体健康、精力充沛,能胜任班主任工作。

      有下列情形之一者,不得参加竞聘班主任岗位:

      1、近3年内受党纪、政纪处分者;

      2、近2年内师德师风考核不合格者;

      3、近1年内因体罚学生、有偿家教或教育责任事故等造成不良社会影响者;

      4、上年度考核结果为不合格者;

      5、因身体健康或心理健康方面问题而不适宜担任班主任者。

      五、岗位职数:

      年级组长3名,班主任30名。

      六、享受权利:

      1、享受每月年级长、班主任津贴和绩效工资(按上级和学校相关文件执行)。

          2、优先享受培训、晋升、评优评先机会。

      七、方法程序

      1、公布岗位。

      2、动员报名。竞聘教师填写《竞聘报名表》,交至政教处。

      3.资格审查。由领导小组对岗位报名情况进行汇总,并根据岗位聘任条件,逐一对竞聘者进行资格审查。

      4、公开竞聘。竞聘环节由演讲、民主测评、综合审议三部分,综合评分。

      5、名单公示。

       

       

       

       

       

      附件七:

      郑州市第二十六中学班主任岗位说明

       

      教学班是学校实施素质教育的基本单位,班主任是践行素质教育的组织者、协调者,是班级德育的主要实施者。为加强班主任队伍建设,落实班主任工作职责,规范班主任工作管理规程,根据学校聘任工作总体精神,结合我校班主任工作实际,特制定《郑州市第二十六中学班主任岗位说明》。

      一、  岗位职数

      每个教学班设班主任一名。

      二、  申报班主任应具备的基本条件

      1、遵守宪法和法律,具有良好的品行。

      2、身心健康,能保障正常工作。

      3、符合国家、省、市事业单位专业技术岗位、工勤岗位规定的应具备的条件。

      4、大局意识、协作能力、团队精神强,日常积极服从学校的调配与协作。

      5、有鲜明而强烈的服务一线、服务师生的正向精神风貌。

      三、聘用情况

      1、自愿双向选择。

      2、一学年一聘。

          四、岗位设置情况及职责说明

      岗位编号

      班主任

      岗位职数

      30

      岗位

      职责

      一、班主任岗位职责

      1、班主任要抓好班级文化建设,始终坚持以“责任、诚信、感恩、集体、国家”核心价值主旋律贯穿教育工作中。

      2、依据教育方针、遵循教育规律,通过道德教育、法纪教育、心理教育、思想教育、政治教育、情感教育等,树立积极向上,勤奋学习,无私奉献,艰苦奋斗,团结友爱,遵守纪律的良好班风。

      3、统一协调任课教师对本班的教育教学工作,最大发挥教育实效。

      4、面向全体学生,促进学生身心发展,全面提高学生素质。同时提升班级干部工作的积极性,充分发挥他们在班集体中先锋模范作用。

      岗位

      标准

      二、班主任岗位标准

      1、班主任作为班级领导者、组织者,要自觉同学校保持一致,坚持贯彻学校所秉承的规章制度。

      2、不断提高自己的思想政治觉悟、业务水平和工作能力,加强自身的思想品德修养、文化修养和教育理论的修养,实事求是、以身作则、为人师表、热爱学生、关心学生,成为学生学习的楷模,将教育的内涵——爱与榜样作为我们永远的准求。

      三、管理常规

      (一)每日常规

      1、每日卫生要求:每日早上715分以前、下午215分以前,引领本班当日值日生认真清扫室内外卫生区。每日按要求清扫2次,卫生标准按照“花园式标准”执行(详见郑州市第二十六中学卫生检查标准),共同创建良好的学习环境。

      2、早自习主动深入班级,检查作业情况,卫生打扫情况,观察学生当天学习状态,引导学生积极主动投入到学习中,配合好英语、语文老师做好激情早读。

      3、上下午大课间班主任亲临班级,要站在本班队伍的前面,检查出操人数,督促学生排好队,认真做好集体跑或广播操;眼保健操班主任要按时到班,站在班级前面并安排专人负责学生做操规范,督促检查。积极配合政教处、体育组抓好两操工作。

      4、把好请假关,家里有事请假须学生出示家长证明或有家长的电话请假,有病请假后要检查该生的医院证明或药费单。统一使用请假条,学生提出正当的请假的理由,班主任批准后生效。如学生遇急事或急病来不及请假的,在回校上课当日应及时补假。

      5、每天坚持检查学生日常行为规范情况, 尽量多到班上,如早读、午自习、自习课等,做到多巡视,多找学生开展谈心活动,每天要求班级干部记录好班级日志,并认真检查班级日志,及时了解学生的学习状态;掌握班级学生动态,并及时纠正学生违纪行为。发现问题及时处理。

      (二)每周常规

      1、准时参加周一下午的班主任例会,将例会内容认真记录在班主任工作手册上,对一周的工作进行总结和反思,对下一周工作做好计划,认真贯彻学校一周的工作要点和要求。

      2、每周一的升旗仪式,组织学生按要求着装、站队、敬礼规范、唱国歌声音洪亮等,严肃认真,保证升旗仪式的教育作用。

      3、按要求开好每周一下午的班会,充分利用班会时间,对学生进行做人、日常规范、学习方法等各方面的教育,按规定详细制定班会设计方案,班会记录及时并上交政教处。

      4、利用自己空课时间,经常与本班任课教师沟通,并共同探讨和及时解决出现的问题。积极协调科任教师对问题生和偏科学生加强管理和辅导,与课任教师形成建立优秀班集体的合力。

      5、每周召开班级干部会议一次,充分听取学生意见,和他们共同探讨班集体的建设和发展。总结上一周工作情况,明确下周工作任务。

      6、每周有计划、有意识、有目的和(2-3)名家长联系,做好记录(谈话、教育日志,家访、电话、约到学校),贯彻“筷子”理念,把家庭教育和学校教育有机结合。

      (三)每月常规

      1、根据学校安排确定本月教育主题,从月初滋润和渗透主题教育,让学生在主题教育中都能积极参与。过程中要勤沟通,多反馈,及时调整。

      2、每月对班级的物品进行一次彻底检查,做到及时维修、更换,划分好责任人。

      3、班主任要积极撰写工作论文,可以一事一议,也可以是工作的反思等等,每学期至少一篇,交到政教处。

      4、每月对班级工作做一次全面总结,结合班级量化考核结果,班主任认真分析班级存在的问题,及时与政教处交换意见。重点表扬各方面先进,查找优良班集体建设中存在的问题,和班级阶段目标实现情况。着重纠正不足,完善和发展。

      (四)每学期常规

      1、开学前,按学校要求,摸清班级具体情况,制定班主任工作计划,本学期班级奋斗目标,要求计划可操作性强,措施得当,目标明确。

      2、做好开学的各项准备工作,对上学期遗留问题和本学期可能发生的新问题做好预防,个人不能解决的,及时向有关部门领导汇报,力求一些影响正常教育教学的问题在开学初得到解决。

      3、响应学校的号召,积极组织好班级学生参加学校组织的各项活动,完成学校布置的各项任务。

      4、组织好段考、期中考试、期末考试等工作,保证学生全员参加考试,做好成绩的统计,针对考试出现的问题及时分析解决。学期末将成绩报告给家长。

      5、开好家长会,认真听取家长的意见和建议,并及时反馈到有关部门,充分挖掘家庭教育的潜力,要及时向家长通报其子女取得的每一点成绩,合理妥善处理好家长和学校关系,和家长一起共同搞好学生的全面教育。

      6、组织学生积极参与志愿者服务工作,提高学生公共意识。积极参加社会实践活动,认真进行工作和总结,指导好自主化管理的实践活动。

      7、认真填好学生评语,每学期的学生评语关系到对学生的评价客观与否,平时多点积累,注意观察学生各方面的表现,及时记下来,提前动手写,以鼓励为主,既要实事求是,又要写成“温馨评语”。认真填写学生档案,内容要客观,用词要得当,成绩要准确。填写完毕后电子稿及时上交政教处存档。

      8、家访是班主任观察和拉近学生与家长的纽带。按照郑州市教育局规定,每学期家访人数不少于班级人数的三分之一。家访目的明确,记录详细。期中考试后两周和期末考试前上交政教处。

      9、做好班主任工作的总结,各种材料和报表按时上交。管理好本班教学物品,期末时对本班物品做彻底清点,有关情况向学生说明。每学期撰写一篇德育论文。

      (五)其它方面

      1、关于处理突发事件:班主任要及时掌握班里的一切动态,沉着冷静处理事件。

      1)遇到学生晕倒或其他疾病,要及时联系校医、政教处,校医如处理不了要将学生及时送往医院,并立即通知家长;如学生患传染性疾病,应及时报告,并做好隔离处理和应急措施。

      2)遇到学生出现暴力倾向时,要及时制止事件的进一步恶化和扩大,合理有效控制双方情绪,并马上通知政教处。

      3)如在班主任下班后,该班学生出现必须班主任协助处理的事情,该班主任应尽快赶到指定地点,协助处理事件。

      2、关于学生出现违纪情况:耐心劝导、手续齐全。

      4)有学生出现违纪情况,经学校研究决定给予处分的,老师的工作要做到位。要及时联系家长,耐心引导学生积极改正错误,每周签订评价表,班主任如实清楚填写该生一周表现情况。

      3、关于问题生的转化:多点耐心和爱心。

      5)深入了解、真诚理解。建议班主任:深入了解造成这些学生落后的原因;了解学生的志趣、爱好、才能、思维等;真诚理解学生和对待学生,既要对他们从严要求,指出他们的不足;又要去理解他们,关心他们。

      6)充分信任、循循善诱。班主任做转化工作时,不能持有偏见,应对他们充分信任,要善于捕捉他们身上的闪光点;不做高高在上的说教者,做学生可依赖可信任的朋友。协调各方面密切配合,落实措施,分级转化,根据问题生的程度不同,分级转化教育,并做好转化记录。

      4、要充分发挥纽带作用

      积极主动地与其他课程任课教师、团委、政教处沟通,步调一致,形成合力,充分发挥集体教育的作用。加强与家长的沟通交流,积极建立与家长沟通和交流的有效渠道,实现学校教育和家庭教育的有机结合。加强与社会、社区的联系,善于利用各种资源让学生了解社会,参与社会,适应社会,服务社会。也让全社会都来了解教育、关心教育,支持教育,营造良好社会育人环境。

      5、大胆创新工作方式

      认真做好学生的综合素质评价工作,积极探索建立学生良好行为习惯的动态管理模式和综合考评制度,建立并填好学生成长档案和记录袋。在此基础上,积极探索深化素质教育改革背景下班主任工作的新特点、新要求,创新与时俱进的班级管理和建设的有效模式。

      任职条件

      需具备初中或高中教师任职资格

      聘用情况

      1、自愿双向选择。

      2、一学年一聘。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件八:

      郑州市第二十六中学

      任课教师双向聘任细则

       

      一、指导思想:

          积极深化学校内部管理体制改革,充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性,努力提高办学效益,增强办学活力,达到教育资源的合理配置,以全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。

      二、基本原则 :

      1.定岗定责原则。

      学校以现有教师人数,根据实际工作需要确定岗位职数。聘任对象主要是在编在册本校教职工。

      2.任人唯贤的原则。

      建立以实绩为核心的考核标准,坚持职务与职责、能力相统一。把思想政治素质好、工作认真负责,教育教学业务能力强的骨干教师聘任上岗。

      3.公正、公开、公平原则。

      在聘任过程中本着实事求是的态度,一分为二,客观公正地评聘每一位教师。

      4.双向选择原则。

      聘任教职工实行双向选择,在岗位需要的前提下学校应尽量根 据教职工本人的志愿进行聘任。学校聘任的岗位与教职工志愿不相符时,教职工应服从学校聘任,不服从学校聘任的,按拒聘处理。

      三、聘任条件

          凡忠诚于人民的教育事业、具有良好的职业道德、能胜任学校的教育教学工作的学校教师均可参加岗位聘任。

      四、组织领导

      为加强对双向聘任工作的领导,保证此项工作健康、顺利进行,学校决定成立任课教师双向聘任工作领导小组,负责本次工作。

        长:王幸福      督:刘    武丽锋  张朝奎

      副组长:魏虹娣    吴战利  

        员:刘永生        黄建康      徐良

      五、聘用条件

      1.热爱祖国,拥护中国共产党的领导,能认真贯彻执行党的各项方 针、政策,遵纪守法,诚实守信。

      2.全面贯彻党的方针政策,遵循教育规律,面向全体学生,教书育人,促进学生德、智、体全面发展。

      3.具有《教师法》所规定的学历,热爱教育事业,具有扎实的专业知识和较强的教育教学能力。

      4.师德良好,关爱学生,尊重学生,能构建民主、平等、亲密的师生关系。

      5.遵守学校劳动纪律,能自觉服从学校管理,关心集体,关心他人,团结协作共事。

      6.身心健康,举止端庄,语言文明,礼貌待人。

      六、方法程序

      1.公布岗位。学校公布各年级各学科课任教师职数。

      2.符合条件的教师填写《双向选择意向表》,设第一志愿和第二志愿及其他兼职岗位,将双向选择意向表交办公室。

      3.教师根据自己的教学实际和意向选择在某一年级任教,同时还可提出拟担任某些职务及岗位的申请意向;

      4.各个班主任选聘班级课任教师; 同时各个任课教师就公示的班主任结果选择班级,各年级长协同年级班主任综合协调确定各班任课教师;行政会议,根据双向选择情况、教师工作态度、能力与教学实绩等,参照各年级的选聘结果对教师作出相关聘任等决定。

      5.名单公示。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件九:

      郑州市第二十六中学

      任课教师岗位描述

       

          教师是学校教育工作的主要承担者,在教务处安排下,负责贯彻、实施学校的教育计划,通过教师富有个性的创造性劳动,把学生培养成为合格的预备人才。为了更好地规范教师教学行为,特制定以下教师岗位职责。

      一、岗位工作目标:

          师德高、业务精,教书育人、科研有显著成效。

      二、聘用情况:

      1、自愿双向选择。

      2、一学年一聘。

      三、教师岗位职责:

      1.履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责,教书育人,为人师表。

      2.各任课教师, 自觉提高自身从业素质,努力学习课程标准、教材,明确本学科的目的、任务和要求,勤奋敬业、教书育人是最基本要求,钻研教材教法,力争百花齐放,形成创新、高效、受欢迎的教学风格。

      3.认真制订好学期、学年的中、短、长期教学工作计划,按课程标准的要求,完成学期的教学任务。

      4.根据我校开展“合学教育”的教学特色研究,努力提高课堂效率。分析所教学生的学业情况,认真研究教材中的难点、重点,更新教学方法及手段,运用各种教具和设施,培养学生的不断探索精神,使每一个学生都能发挥潜能,养成良好的学习习惯,变维持性学习为创造性学习。

      5.关心爱护每一个学生,有责任和义务做好差生的转化工作,作业布置适量,认真批改,并有针对性地讲评。

      6.参与同业交流,主动听课,积极参加校内外的教研活动,做好本学科的常规教学工作,自觉遵守校规校纪和各项有关规定;积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题、解读课程标准、撰写教研论文或学术著作;参与专业建设。

      7.主动与班主任保持联系,加强信息交流,协助班主任做好学生的全面素质教育工作,共同创建优良班风、学风。

      8.任课教师必须参加教学班的家长会,负责向家长汇报学生情况,并按要求参加班级的集体活动。

      9.热爱学习,参与并完成学校委派的业务进修,师资培养,积极参与校本课程、社团课程的开发和建设;不断更新观念,不断提高教育科学修养,做一个创造型、学者型、全面型的富有时代特征的新型教师。

      10.完成教研组、年级组内开展的各项活动;完成学校交给的各项临时任务。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件十:

      郑州市第二十六中学

      行政人员双向聘任细则

      一、各处室职责

      办公室具体负责学校行政协调、学校内务管理、公文处理、党务、离退休老干部和档案管理工作;

      教务处具体负责学校教育教学工作和教育教学研究工作;

      政教处具体负责学生的思想政治工作和日常管理工作;

      总务处具体负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作。

      二、行政人员聘任条件

      1.以大局为重,并能摆正全校、处室和个人之间的关系。维护学校稳定,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,努力构建和谐校园。

      2.心胸宽广,作风正派,办事公道,团结同志,并善于与人合作共事,补台意识强。

      3.爱岗敬业,服务热情。

      4.坚决贯彻学校决定,克服困难,坚持不懈完成任务;对突发事件,能抓住关键,做出迅速判断,并能及时准确予以处理。

      5.善于上下沟通、平衡协调,能较好地处理部门之间、同志之间的矛盾和问题,能听取和接受正确意见。

      6.服务意识强,服务到位,工作积极主动,工作认真,任劳任怨。工作以身作则,无重大事故。能出色完成日常工作,能圆满完成领导分派的临时性工作,不无故推诿或不按时完成临时性工作。

      7.能按计划、按指示完成任务和目标,并富有成果,认真完成上级主管部门的检查。

      三、聘任情况

      1. 行政人员与处室主任自愿双向选择。

      2.一学年一聘。

      3.鼓励行政人员兼课。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件十一:

      郑州市第二十六中学

      行政人员岗位描述

      教务处:10

      办公室:5

      政教处:4

      总务处:7

      教务处岗位描述

      教务处电教管理员岗位说明

      岗位职数:1

      岗位职责:

      1、认真学习政治、钻研业务,不断提高业务水平;工作主动热情,任劳任怨,秉公办事,团结协作;遵守学校坐班制度,不擅自离开工作岗位。

      2、做好班班通电子白板的使用工作及辅助设备在教学中的应用,保证设备的正常使用,如有问题,及时联系维修,使教育教学工作正常进行。

      3、管好录播教室的管理和使用工作,保证录播设备正常运行;配合需要的老师做好录课工作。

      4、管好阶梯教室和体育训练馆报告厅的设备使用工作,保障全校教工大会等各种教育教学活动工作的正常进行,完成各项临时工作。

      5、管好考试视频监视工作,保证视频监控室各设备运行正常,随时完成上级下达的各项任务。

      6、做好学校各项活动及教育教学工作的摄录工作和后期视频的处理工作,管好摄录器材。

      7、 检查、督促教师与学生履行电教室守则,保持室内清洁,保证设备安全。 

      8、积极协助各教研组做好电教资料收集的工作,电教资料要分类存放、陈列有序。在教务处、教研室的安排下,配合教师制作课件,并做好优质课的摄录工作。

      9、工作做到规范化、程序化、高效率;做好学校安排的其他工作。

      教务处实验员岗位说明

      岗位职数:3

      1、认真学习政治、钻研业务,不断提高业务水平;工作主动热情,任劳任怨,秉公办事,团结协作;遵守学校学校坐班制度,不擅自离开工作岗位。

      2、执行实验室管理制度,按照课程标准和学校要求开展工作。

      3、熟悉教学计划和教材,掌握有关年级、班级的教学进度,主动配合教师准备好课堂演示实验和学生分组实验。

      4、掌握各有关实验的目的,要领和操作步骤,熟悉各有关仪器的性能和使用方法,协助教师和指导学生完成实验。

      5、管理好各种仪器设备,分类登记编号造册建帐;分别妥善保管,一般每学期末清理一次,如有损坏,要上报注销。

      6、熟悉各类仪器的保养要求和一般仪器的维修。 

      7、按照教学需要和学校实验经费的开支计划,定期提出添置仪器设备的计划,并协助进购。 

      8、经常保持实验室和仪器室整齐清洁,并做好防火,防盗的防范工作,保护好国家财产,杜绝事故发生。

      9、积极开展物理实验教学和自制教具的研究(制作),认真总结实验室工作的经验,期终写出工作总结。

      10、配合教师教育学生遵守实验室规则。

      11、根据需要配合教研组组织指导学生开展课外活动。

      12、加强业务学习,实验室人员必须参加理化生组教研活动,努力提高理论水平和实验技能,熟练掌握应做的各项实验。

      13、完成学校分配的其他临时性工作。

      教务处图书及阅览室管理员岗位说明

      岗位职数:2

      岗位职责:

      1、认真学习政治、钻研业务,不断提高业务水平;工作主动热情,任劳任怨,秉公办事,团结协作;遵守学校坐班制度,不擅自离开工作岗位。

      2、制定和执行图书馆和阅览室管理制度。

      3、负责学校图书、教学资料、试卷的订购和装订整理工作,做好图书、资料的登记、分类、编目、上架工作。

      4、负责全校的课本及教学参考书、学习资料的装卸、搬运和发放工作。

      5、按时开放图书馆,认真办理书刊借阅手续,为教师备课、查阅资料提供方便。

      6、主动向学校师生介绍新书内容,做好新书刊的宣传工作。

      7、负责义务教育阶段循环使用教材的回收、整理和消毒工作。

      8、负责与书店的结算工作。

      9、负责跟兄弟学校联系调书等相关工作。

      10、负责教师借阅、归还书籍资料的相关工作。

      11、负责阅报栏的管理,积极报纸、杂志的收发工作,并做到发放及时。

      12、定期对阅览室的卫生进行集中打扫,注意保持室内整洁。

      13、工作做到规范化、程序化、高效率;做好学校安排的其他工作。

      教务处学籍管理员岗位说明

      岗位职数:1

      岗位职责:

      1、认真学习政治、钻研业务,不断提高业务水平;工作主动热情,任劳任怨,秉公办事,团结协作;遵守学校坐班制度,不擅自离开工作岗位。

      2、收集整理和妥善保管学生的学籍档案材料,转学、休学、退学、复学手续完整,

      3、按要求对新生进行编班、编制在校学生花名册和学生学籍变动情况表。

      4、办理批准的转学、休学、复学、退学等有关手续。

      5、做好中考的报名、考务工作及毕业证的颁发工作。

      6、收集整理期中、期末各学科和各班级的成绩统计表,及时向学校提供成绩数据资料。

      7、管好教师业务档案,及时收集教师评优、优质课评选、教育教学经验总结、获奖成果论文、教学成绩和辅导课外活动等方面的资料,及时整理归档。做好教师及学生各类获奖情况的统计工作及获奖证书的复印、整理、装订。

      8、协助进行学生作业抽查工作。

      9、坚持值班,按时上下班,打扫本处卫生,诚恳服务,发挥协作精神,共同搞好本处工作

      10、工作做到规范化、程序化、高效率;完成学校分配的临时性工作。

      教务处教务员一(兼网络管理员)岗位说明

      岗位职数:1

      岗位职责:

      1、认真学习政治、钻研业务,不断提高业务水平;工作主动热情,任劳任怨,秉公办事,团结协作;遵守学校坐班制度,不擅自离开工作岗位。

      2、协助教务主任制定和实施教育教学工作计划及各项规章制度。

      3、按教育、教学规律,科学地统筹安排课表,及时分发《教师课表》《作息时间表》和校历表。

      4、做好请假教师的代课、调课安排,并及时通知有关教师及学生,保证正常的教学秩序;定期做好教师的考勤汇总工作并及时将结果报办公室。

      5、做好期中、期末考试、月考及各类考试的组织和考务工作。于期中、期末考试之前,认真编制《考试时间、科目及监考人员安排表》,并组织打印和分发;做好试卷封存、保管、保密和监考人员的领卷工作。

      6、开学两周之内查收教研组计划、教学进度表及教学计划,协助学校检查教师教案和抽查学生作业的事务处理工作,做好学期总结、教研组活动记录等各种材料收缴、登记工作。

      7、负责教师培训、继续教育、专业发展、学科建设、资源建设等方面的管理工作。

      8、参加教学会议,并做好记录。

      9、协助各部门或外来单位对学校网络线路的铺设及改造。

      10、做好学校所属的网络设备经行日常维护,需要维修的网络设备应及时与相关人员联系。

      11、制定和执行计算机教室的安全管理制度,维护计算机的正常使用。并配合好网班老师做好网课的的技术服务工作。

      12、每周对计算机教室进行卫生打扫,保持计算机教室的干净整洁。

      13、坚持值班,按时上下班,打扫本处卫生,诚恳服务,发挥协作精神,共同搞好本处工作。

      14、工作做到规范化、程序化、高效率;做好学校安排的其他工作。

      教务处教务员二岗位说明

      岗位职数:1

      岗位职责:

      1、认真学习政治、钻研业务,不断提高业务水平;工作主动热情,任劳任怨,秉公办事,团结协作;遵守学校坐班制度,不擅自离开工作岗位。

      2、在每次考试之后,做好各年级相关数据分析工作。

      3、做好学生、教师、班级、备课组长等质量分析和回收和制作工作。

      4、坚持值班,按时上下班,打扫本处卫生,诚恳服务,发挥协作精神,共同搞好本处工作。

      5、工作做到规范化、程序化、高效率;做好学校安排的其他工作。

      电教与智慧校园管理员

      岗位职数:1

      岗位职责:

      1、做好试卷及相关资料的印刷工作。

      2、做好文印室的设备维护工作,设备出现问题及时与厂家联系进行维修,保证设备的正常运行。

      3、负责校本资源开发平台建设。

      4、负责智慧地理教师管理。

      5、负责学校智慧校园平台管理与维护。

      6、负责智慧教室录播系统的管理与维护。

      7、坚持值班,按时上下班,打扫本处卫生,诚恳服务,发挥协作精神,共同搞好本处工作。

      8、工作做到规范化、程序化、高效率;做好学校安排的其他工作。

       

       

       

       

       

       

       

       

      办公室岗位描述

      1.岗位职数:5

      2.申报办公室应具备的基本条件

      1)具有坚定的政治立场和一定的政治素质、政策理论水平,能模范遵守学校各项纪律。

      2)敢于坚持原则,能够统筹兼顾灵活性、政策性和人文性。坚持保密原则,有较强的大局观和服务意识,忠于职守,责任心强,吃苦耐劳,奉献精神强。

      3)身心健康,精力充沛,能够适应坐班、加班的工作特点,服从工作内容以及工作要求的安排,自愿双向选择上岗。

      4)熟练掌握计算机办公软件的应用,打字熟练,熟悉复印机、传真机性能,掌握使用技巧。

      5)具有较强的时间管理能力,能够合理安排工作,及时、正确、高质高效做好本职工作。

      6)熟悉接待礼仪规范,具有较强的人际沟通、协调能力,团队意识强。

      7)能比较准确的理解上级的指示、意图和所布置的工作, 坚决贯彻学校决定,克服困难,坚持不懈完成任务。

      8)对文字材料能够较为迅速的理解和掌握。能准确判断一般性问题,掌握其实质,找到合理、有效的解决方案。

      9)善于上下沟通、平衡协调,能较好地处理部门之间、同志之间的矛盾和问题,能听取和接受正确意见。

      10)能及时高效完成各种临时任务,及时高效处理紧急突发问题。

      3. 岗位设置情况及职责说明

      岗位名称:党务文秘员

      岗位职数:1

      岗位职责:

      职责一:党建专干(党务工作)

      1.做好党委条块的各种活动的组织、计划、总结、简报、报表的拟定和上报。负责党费收缴、上报,做好党组织关系的转接和党员档案的管理。

      2.做好党员组织发展工作,做好入党积极分子、发展对象的统计和管理。按照发展党员的标准和组织程序,做好发展党员的各种材料的审查。办理预备党员的转正手续。

      3.负责党务系统管理,做好党员信息库的更新、维护和管理等工作,及时上报党员信息和材料,认真做好党员台账登记,按期完成党员年报。

      4.掌握全国党员管理系统各项操作,及时维护好该系统中各项信息,能利用该系统操作相关工作。

      5.负责出国境证照系统管理,做好人员备案、证件的上缴领取。

      6.负责学习信息报送工作,按时报送约稿,每月定量报送信息。

      职责二:协助办公室创文工作,完成各种临时工作,完成领导交办的其他工作。

      岗位名称:人事工资管理员一

      岗位职数:1

      岗位职责:

      职责一:人事工作

      1.信息管理:建立人事现代化管理系统,做好各类数据库系统、信息库的维护和资源更新和使用。

      2.认真贯彻执行人事工作方针、政策及有关规定,及时办理全校教职工的调出、调入、离职退职。涉及到学校教职工的利益问题,严格按照方针、政策来执行。

      3.人事统计:负责人事等各方面数据的统计上报工作,实事求是、客观、准确、及时地反映情况。做好全体教职工信息表的完善和管理。

      4. 教师聘任岗位聘任和合同的签订工作。

      5. 认真按时做好学校法人年审、组织机构代码证年审工作。

      职责二:工资工作

      1.负责工资等各方面数据的统计上报工作,实事求是、客观、准确、及时地反映情况。

      2.负责工资调标等。

      3.转正定级、工资变动、

      4.做好临聘就教师工资核算、上报等工作

      职责三:职称工作

      1.职称评聘(或工人的技术等级与技师)。

      2.岗位设置和岗位聘任

      3.年度考核等手续。

      4.做好全体教职工聘任和合同的签订。

      职责四:行政工作

      1.负责办公室内务管理,协助办公室主任处理办公室常务工作,完成紧急、重要工作时,做好办公室成员的组织、分工,对工作落实情况督促和检查。

      2.协助主任组织好各种全校性的活动,并检查、督促会议精神的转达、督促落实。

      3.负责安排学校总值班和学校办公室节假日值班等。

      职责五:完成各种临时工作,完成领导交办的其他工作。

      岗位名称:人事工资管理员二

      职责一:社保工资

      1.社会保险:负责教职工养老、医疗、失业保险和住房公积金等核算。维护好人员经费系统中社保明细和公积金明细。做好社保、医保、公积金的年审工作。负责外聘人员社保和公积金缴纳。

      2. 月绩效工资、年度绩效工资的核查、核算、公示与上报。

      3.平时考核的汇总与上报。

      4.协助负责与社保相关的在职和退休业务。负责生育,医疗,工伤等保险的申办。

      5.负责学校教职工校方责任险的购买,申报办理。

      职责二:资料管理

      1. 校长信箱、报箱的管理。

      2. 办公室整理。

      3. 负责办公室相关考勤,负责考勤汇总公示。

      4. 掌握户口转移的程序和要求,为有需要的大学毕业生办理户口落户、转移手续。

      职责三:行政事务

      1.负责办公室内务管理,协助办公室主任处理办公室常务工作。

      2.按照学校工作安协助主任做好校领导活动方案设计和各种安排。学校会议、活动安排及组织协调全校性重大活动、重要工作。做好行政会等会议地点安排及卫生保持。

      3.协助主任组织好各种全校性的活动,并检查、督促会议精神的转达、督促落实。

      职责四:完成各种临时工作,完成领导交办的其他工作。

      岗位名称:公文档案管理员

      岗位职数:1

      岗位职责:

      职责一:公文传输及接待

      1. 负责办公室牵头的大型活动的方案设计及摄影,认真做好对外联络及有关接待工作。

      2.负责校内外联络沟通和公务接待。做好接待室安排、物品准备和卫生管理等接待工作。

      3.具体办理学校公文、教育局公告、函件等文字材料的签收、登记、呈批、传阅、催办、归档工作,并做好文件资料的查阅工作。

      4.为符合要求的教师查询、提供公文。

      5.负责来电记录与上传下达。

      职责二:档案与材料上报

      1.各类检查档案的整理和迎检。

      2. 各类先进材料的组织、审核与整理上报。

      3.各类办公室负责的书籍设计、印刷、发放。

      4.协助主任做好校领导办公服务工作,如配发办公用品等工作

      职责三:人事档案管理

      1.制定并认真组织实施人事档案工作规划、年度计划与规章制度,做好人事档案的业务建设,严格遵守保密纪律。

      2.收集、鉴别、归档、查阅教职工人事档案材料,按标准定期对人事档案进行整理。

      3.做好档案统计工作,登记干部、职工职务、工资等方面的变动情况,为有关教职工查阅各类基本情况。

      4. 保管使用学校法人证书、印章等各类证件印章,维护学校和校长的权益。

      职责四、老干部服务和管理

      1.根据干部、职工退休审批制度的要求为到龄人员办理退休审批手续、养老金申领手续等。组织老干部的精神文化生活。

      2.发挥桥梁、纽带作用,积极听取老干部的意见和建议。

      3.严格落实离退休老干部生活待遇,做好离退休人员医保数据的上报、离退休费及各种补贴核定和发放。

      4.在重要节日和重大政治活动中对老干部开展多种形式的座谈和走访慰问活动。

      5.做好丧葬及优抚工作。

      岗位名称:外联车辆管理员

      岗位职数:1

      岗位职责:

      职责一:驾驶员

      1.完成学校出车任务,完成领导临时交办的其他任务,保证行车安全。

      2.及时对车辆进行维修、保养,车容车貌整洁,确保车辆时刻处于完好状态。

      3.按时上交车辆保险、养路费,办理车辆行驶等有关手续。

      职责二:外联工作

      1.认真做好对外联络

      2. 配合学校做好各级各类接待、外勤工作。

      3. 协助主任做好对外接待,做好车辆的管理和调派。

      职责三:服务

      1.协助主任做好校领导办公服务工作,如订票订车等工作。

      2.负责学校邀请的专家的接送工作。

      职责四:行政事务

      1. 协助主任组织好各种全校性的活动。

      2.协助办公室主任处理办公室对外联络工作,完成紧急、重要工作。

      职责五:完成各种临时工作,完成领导交办的其他工作。

       

       

       

       

      政教处岗位描述

       

      按照国家、省、市对深化事业单位人事制度改革的精神要求,为了深化学校内部管理,助力个人成长和学校跨越发展,郑州市第二十六中学政教处按照学校总体部署,现将岗位设置情况、岗位申报条件、岗位职责说明如下:

      一、岗位职数

      4

      二、申报政教处应具备的基本条件

      1、遵守宪法和法律,具有良好的品行。

      2、身心健康,能正常工作。

      3、符合国家、省市事业单位专业技术岗位规定应具备的条件。

      4、大局意识、协作能力、团队精神强,积极服从学校的调配与协作。

      5、有鲜明而强烈的服务一线、服务师生的正向精神风貌。

      6、除履行好岗位职责外,能接受学校交办的临时工作,并积极主动想办法克服困难去解决和落实。

      7、按时参加学校组织的校本培训,自觉运用到本职工作中。

      三、聘用情况

      1、自愿双向选择。

      2、一学年一聘。

          四、岗位设置情况及职责说明

      政教员和校医(共4人):

      常规工作

      1)每学期班级量化考核统计,先进班集体的评比,组织三好学生、优秀学生干部的评选。

      2)做好开学典礼前的各项准备工作,宣读先进班集体、优秀学生名单、奖品准备;发放给班主任的各类通知、班级体系、卫生体系、家长委员会表格。

      3)班级文化建设评比工作:评选主题、评选细则、评选结果的公布。

      4)校服发放:每期统计起始年级各班校服号码、发放、调换、收费。

      5)秋季运动会的前期准备工作,纪律、卫生检查工作安排,文明班级的评选。

      6)节假日学生活动安排、材料整理汇编。

      7)卫生检查:制定年级卫生区的划分以及评分标准,一日三次清扫(包括卫生区所有物品是否损坏),每天卫生2次打分与学生的检查汇总,每天一统计、输录,每周一小结,每学期一总结,打分,排出名次作为班级量化的重要依据。

      8)纪律检查:每天早读检查学生是否不认真的、课间操是否有不做的,并查明原因和自习课是否无声。每天纪律2次打分与学生的检查汇总,每天一统计、输录,每周一小结,每学期一总结,打分,排出名次作为班级量化的重要依据。

      9)仪容仪表、文明礼仪随时查,在巡视过程中,发现有仪容仪表不合格的学生,能整改的及时整改,不能整改的要求学生限期整改并通知班主任。有不文明行为的及时制止,批评教育。并作为班级量化的重要依据。

      10)组织课间操检查,间操纪律、行为规范,每天统计、输录,每周一小结,每学期一总结,打分,排出名次作为班级量化的重要依据。

      11)配合年级,对问题学生进行教育管理。

      12)每日课间巡查,主要查看教学楼内是否存在安全隐患,提醒学生注意自身安全,制止在楼内追逐打闹、扒窗、推门、向楼下抛物洒水。及早发现问题及早解决或通知有关人员,将安全隐患降至最低点,并将巡查结果记录在案。

      13)每天负责年级学生考勤、门卫检查结果的收集、核对名字与班级是否相符、汇总登记、输录、公布工作。每星期根据班级量化分数的高低,评选纪律、卫生流动红旗班级。及时将问题反映给班主任,以便于师生沟通,协助班主任做好班级管理工作。

      14)各年级班会计划、安排、检查与落实,相关班会材料的整理与汇编。

      15)根据学生活动计划、及时沟通协助,配合做好学生活动,并整理好学生活动相关信息及报送工作。

      16)随时应对突发事件,做好处室值班。工作标准:

      具体分管工作

      政教员1

      1.深入年级,了解、关注七年级学生状况, 协助年级和班主任做好各项常规工作(常规工作见附件)

      2.安全教育工作。

      3.校方责任险工作。

      4.社会实践活动工作。

      5.宣传工作。

      6.处室值班。

      7.其他临时工作。

      政教员2

      1. 深入年级,了解、关注八年级学生状况, 协助年级和班主任做好各项常规工作(常规工作见附件)

      2.德育档案的搜集整理检查工作。

      3.智慧校园卡的管理工作。

      4.常规材料印制、下发、收交工作。

      5.学生资助工作。负责管理与维护全国中小学自助管理系统的。

      6.处室值班。

      7.其他临时工作。

      政教员3

      1. 深入年级,了解、关注九年级学生状况, 协助年级和班主任做好各项常规工作(常规工作见附件)

      2.班级值周安排和升旗仪式排练。

      3.班主任费统计与上报。

      4.学生会、团委、社团日常工作。

      5.班级量化管理考核工作。

      6.处室值班。

      7.其他临时工作。

      校医:

      1.协助卫生防疫部门开展学生的疾病预防工作。

      2.协助班主任做好学生的卫生知识的宣传、普及工作。

      3.协助校长室做好学校计划生育工作。

      4.负责每年的学生体检工作,建立健全健康档案。

      5.负责做好学生个人卫生、教室和校园环境卫生检查评比工作。

      6.处室值班。

      7.其他临时工作。

      总务处岗位描述

      岗位人数7
      会计岗位职责
      一、认真履行,正确使用财会人员职权。管好用好学校各项资金,及时反映和监督学校各项经济活动情况。
      二、按照会计法律、法规和国家统一会计制度的程序和要求进行会计工作,保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。
      三、认真做好会计核算和监督, 保证会计账务处理及时, 会计科目运用准确, 会计核算信息真实完整。 
      四、对原始凭证的合法性、金额的正确性和手续的完备性等进行审核, 对银行结算票据的印鉴、日期和背书内容是否正确进行审核。 
      五、录入(编制)记账凭证, 负责会计凭证汇总、账簿登记, 打印输出记账凭证和账簿。 
      六、正确、及时编制单位会计报表, 并根据学校工作需要, 适时提供有关会计信息。 
      七、对会计凭证、账簿、报表、磁盘和有关文件制度等会计资料 ,定期分类装订立卷, 妥善保管, 按规定移交档案室。 
      八、会同办公室严格按照规定执行工资、津贴、奖金的发放。 
      九、负责解答出纳遇到的工作难题,有权监督、检查出纳的账本、原始凭证、库存现金。
      十、对会计凭证及会计资料进行日常保管,但不得随意将会计资料借出,特殊情况经批准后借出要有登记。
      十一、定期与固定资产管理员对账,检查固定资产总账与明细账是否一致;明细账与实物是否相符;总账与报表是否相符。发现问题及时纠正,每年定期向单位主管领导书面汇报财、物情况。
      十二、协助学校编制预算,做好财务分析,增强服务意识,处理好服务与监督的关系。 

      十三、认真做好上级主管部门和单位领导交办的其他财务工作。

      出纳岗位职责

      一、认真履行出纳人员工作职责,管好用好学校预算内外资金的开支。

      二、严格执行各项财经政策,搞好会计监督,维护财政纪律。按规定认真管好现金,管理好各项收支账目。

      三、严格执行各种收费标准,对违纪费用坚决拒收,并及时向学校领导反映,提出书面报告。

      四、做好现金的支付工作,不坐支挪用,保证公款现金安全,按照国家会计制度的规定,记账、算账,做到手续完备、内容真实、数字准确、账目清楚、日清月结、账账相符。

      五、认真审核一切报销单据,对原始单据要认真审核,要有经手人、部门领导审核、校长签字,方可报销,对非法单据拒绝报销,按财务制度办理现金收交手续,把好开支关。

      六、按照规定执行国库集中支付工作,保证票据输入的正确性及票据送达的及时性,保证每项资金使用的合理合法。

      七、认真粘贴、整理原始凭证,使每月的会计凭证规范整洁。按照要求建立现金日记账,银行存款日记账,记账及时,数字准确,摘要明晰。

      八、遵守库存限额规定,超限额的现金按规定及时存银行,经常与银行核对账,做好月末年末金额的核对工作,对一切收入现金,及时存入银行,做好安全防盗工作。

      九、管理库存现金与各种印章、空白支票、空白收据,收据与支票领用时应办理领用手续,使用完毕应办理注销手续。

      十、做好学校各项代收、代发的收发款项工作。

      十一、认真对待,积极参加各项财务检查,配合各部门做好检查工作。

      十二、认真做好上级主管部门和单位领导交办的其他财务工作。

      总务干事工作职责

      1、严格遵守学校各项规章制度。

      2、完成处室的档案整理和文案处理工作。

      3、负责外出与教育局、信息中心、装备中心等的联络。

      4、家属院电费的征收工作。

      5、学校零星物品的采购工作。

      6、学校体育训练馆的管理与维护。

      7、全国中小学安全信息管理系统的管理与维护。

      8、总务处主任和其他领导交办的其他工作。

      保管员岗位职责
      1、根据上级主管部门的有关规定,严格各种操作规程,执行财产管理的各种制度,实现学校财产的规范化、制度化。 
      2、统计按学校规定采购的各种物品的验收单,办理登记、入库、出库等。 
      3、领用物品时要严格执行物品领取登记制度,填好数量、日期、用途、领用人签字等,需要办理入库、出库手续的要按照有关规定执行。 
      4、对学校各类固定资产、低值耐久品进行账面登记,写明财产使用地点、使用人签名、发生变更等。 
      5、每学期对学校的财产进行清点、整理,要做到帐物相符、帐账相符,并检查财产的完好程度。 
      6、财产的报废,严格按照上级主管部门对各类财产使用年限的规定执行。
      7、做好年度报表、季度报表、各种临时报表等统计上报工作。 
      8、每学期将编制好的日常教育教学、清洁卫生、办公消耗物品计划采购单上报部门领导审批后交外勤采购。
      9、坚守岗位,做好日常师生教育用品、清洁卫生用品的领用。
      水、电工岗位职责
      1、负责制定全校电器设备的检修计划并实施;
      2、负责电器线路的设计安装和全校所有运行电器设备的检修;
      3、确保电器设备的完好无损,对电器设备经常性的检查及卫生清理;
      4、做好当日巡回检查记录,发现故障及时修理排除;
      5、负责校内外各计量表的抄表、计数、收费工作;
      6、坚守岗位,严格执行操作规程;
      7、负责检查安全用电,节约用水、电;
      8、完成领导委派的其它任务。
      学校勤杂工职责

      1、坚持脚踏实地的工作作风,为做好文明、优质服务打下扎实的基础。

      2、每日不少于二次对校园进行巡视,及时发现和制止违章行为,确保房屋结构完好、外观整齐、公共设施不受损害。发现管道阻塞,迅速采取措施予以处理,并做好每日巡视记录。巡视内容主要包括以下方面:

      (1)路面:整洁、无垃圾、无积水;绿化带:平整、无堆放垃圾;树木花卉:修剪及时,造型美观。

      (2)房屋外墙面:整洁无污染,各类标识牌:整洁、有序、不歪斜、无损害。

      (3)信息栏:整洁明亮、张贴美观、过期作品及时处理。

      (4)车辆:停放在指定地点、有序、整齐。

      (5)公共设施设备维护情况:无损害、涂污。

      3、巡视时发现不符合规定之处,应及时报告负责人,并迅速妥善解决。

      4、严格遵守工作纪律,不能擅离职守,如因工作需要离开时,应向领导交代去向,无人在办公室时,须在留言牌上写明去向。

      5、服从上级领导,完成所委派的工作。

       

    • 版权所有 幸运快三有什么规律 地址:郑州市红专路26号 邮政编码:450002
    • Copyright2005-2014 郑州市第二十六中学 联系电话:0371-63871082 郑州二十六中官方微信号:zhengzhou26
    • 豫ICP备15007873号-1 技术支持:中国信息港